Пам Хътчинсън прави паралел между разпознаването на плевели в картофено поле и удивлението на тълпата със соло на барабани. Тя изпълнява както привидно различни, но все пак свързани постижения на високо ниво като изследовател на системите за отглеждане на картофи в Университета на Айдахо и като перкусионист с Гражданската симфония на щата Айдахо и Общинския оркестър на Покатело.
По време на годишната среща на Картофената асоциация на Америка в Мисула, Монтана, на 19 юли, Хътчинсън предложи доказателства в речта си „Повтарящи се измервания: музика и изследвания”, подкрепяйки нейното убеждение, че свиренето на музика я е направило по-добър учен.
Тя подчерта, че както изследванията, така и музиката укрепват подобни неврологични пътища, подобряват когнитивното функциониране и изискват разпознаване на сложни модели. Помислете за мъхестата нощенка и нощенката, и двете досадни плевели за фермерите, които отглеждат картофи. Те изглеждат много сходни, докато човек не проучи по-отблизо шарките и назъбените шарки в листата. И на бегъл поглед, визуално изображение на усъвършенстван ритъм на барабана изглежда подобно на математическо уравнение от високо ниво.
„И науката, и музиката използват формули и теории за решаване на проблеми“, каза Хътчинсън. „Музикалното обучение е подобно на изследването: и двете имат дългосрочни цели и много интензивна работа, за да ги постигнат. При изследванията отнема седмици, месеци, години, за да се извърши експеримент, преди всички данни да са готови за анализ.
Хътчинсън нарече своята презентация „Повтарящи се мерки“, за да признае, че определянето на ефективността на метод за борба с плевелите често означава измерване на резултатите във времето. По същия начин, успешното изпълнение на част от песен изисква измерване и подобрение на вниманието с течение на времето с повтаряща се практика.
На сцената Хътчинсън трябва да играе ритмични модели, като същевременно спазва точното време. Моделите във фермата на унищожаване на плевели или оцеляване във времето след третиране с хербициди информират Hutchinson за това кои хербициди след поникване да приложи от нейния арсенал от продукти.
„Ако слушате музика много, вие сте по-ефективен и изобретателен човек за решаване на проблеми, способен да взема решения по-бързо и по-ефикасно“, каза Хътчинсън.
Хътчинсън прегледа няколко публикувани проучвания, за да подкрепи своето заключение. Тя откри изследване в списание „Science“ например, че музикалното обучение увеличава обема и активността на corpus callosum, което е сноп от повече от 200 милиона нервни влакна, свързващи дясната и лявата страна на мозъка.
Тя посочва, че барабанистите са известни с това, че са особено умели да решават проблеми. В защита на това мнение Хътчинсън се позовава на шведско проучване, подчертаващо връзката между частта от мозъка, която управлява ритмичното време и решаването на проблеми. Участниците в проучването попълниха тест от 60 въпроса, докато свиреха на барабан, а тези, които поддържаха най-стабилния ритъм, също имаха най-високи резултати от теста.
Има много примери за известни музиканти, които също са завършени изследователи. Китаристът Брайън Мей, например, завърши докторска степен по астрофизика три десетилетия, след като се зае с докторска степен. на изчакване, за да създаде рок групата Queen.
Хътчинсън също е забелязал прилики между представянето на изследователски данни на конференция и изпълнението на концерт на живо.
„Вашите нерви и вълнение, въодушевлението от аплодисментите – наистина само на конференция или концерт вие като музикант или учен можете да споделите това, върху което работите“, каза Хътчинсън.
Хътчинсън преди това направи подобна презентация пред Западното общество по наука за плевелите, фокусирана върху връзката между музикалната и научната острота. Тя го разшири, за да обхване приликите на повтарящи се мерки за музика и изследвания преди няколко месеца.
Хътчинсън започва уроци по барабани и пиано, когато е на 10 години, като често свири на състезания. Тя продължи да свири на барабани в гимназията и се присъедини към барабанен и перкусионен ансамбъл, докато следваше бакалавърска степен по агрономство в Държавния университет на Айова и магистърска степен по наука за плевелите в Държавния университет на Южна Дакота. Когато получи повишение и мандат в U of I, тя се възнагради, като се присъедини към оркестъра и лятната група в Покатело. Тя е добре известна в Югоизточен Айдахо с това, че носи сложни костюми, веднъж се обличаше като коледна елха по време на годишния празничен концерт на Държавната гражданска симфония на Айдахо.
Освен това е свирила соло с групи в гимназията в Абърдийн и е свирила с пит оркестъра в училищното изпълнение на „The Sound of Music“, издавайки гръмотевици и светкавици с барабаните и чинелите си.
Най-честият въпрос, задаван на Хътчинсън след презентации за връзката между музиката и математиката и изследванията, е дали хората могат да извлекат полза, като просто слушат музика. Докато Хътчинсън се съгласява, че слушането на музика е фантастично занимание, тя обяснява, че свиренето и изучаването на музика е това, което дава тласък на мозъка.
„Физическото свирене и четене на музиката и превеждането от това, което виждат очите ви, към това, което правят ръцете ви, това укрепва тази връзка в мозъка“, каза Хътчинсън. „Това е измерване на представянето многократно, за да станете по-добър музикант и изследовател.“
Автор на статията: Джон О'Конъл, помощник-директор по комуникациите – колеж земеделски и науки за живота, Университет на Айдахо
(208) 530-5959
joconnell@uidaho.edu
Източник: https://www.potatonewstoday.com